منوعات

خصائص البيئة التعليمية الإيجابية

ما هي خصائص بيئة ال الإيجابية؟

  • المرونة

وفقًا لبيئات ال الحديثة ، يجب أن يتمتع كل من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بالقدرة على الجمع بين فصلين في فصل واحد للتدريس الجماعي ، وتقسيم الفصل إلى مجموعات صغيرة وتوزيعها على منطقة أوسع ، كما يجب أن يكون لديهم القدرة على الجمع بين الفصول المختلفة التي تدرس المجالات من ما شابه ذلك. من خلال القدرة على أن تكون مرافق المدرسة مرنة وقابلة للتكيف ، يمكن للمدرسين اختيار الطريقة التي يريدون أن ي بها طلابهم ، ويمكن للطلاب ال بالطريقة الأفضل بالنسبة لهم.

  • الانفتاح

مع الجدران المتحركة ، ومساحات العمل المرنة ، والمزيد من الزجاج ، والاستخدام الاستراتيجي لمنطقة ال المشتركة ، فإن مرافق ال الحديثة تدور حول الانفتاح. من خلال منطقة ال المشتركة ومساحات العمل المرنة ، يمكن أن يكون للمدارس تعليم مركزي ، حيث توفر هذه المناطق للطلاب إمكانية الوصول إلى ما ته الفصول الأخرى بحيث يمكن استكمال التعليم وال وتعزيزهما.

  • سرد قصصي

يمكن أن يشكل سرد القصص أساسًا لبيئة تعليمية إيجابية للأطفال أيضًا ، وبالنسبة للتلاميذ الأصغر سنًا ، يعد سرد القصص مفتاحًا لتطوير التخيلات الصحية ، حيث يمكن للتلاميذ ذوي التخيلات الجيدة تطوير تطورهم المعرفي الشامل والتقدم في جميع مجالات المناهج الدراسية.

  • الكثير من فرص القراءة

يُعد تعريض الطلاب من جميع الأعمار بفرص وافرة لرؤيتك تقرأ الكتب وتقرأها وتشاركها وتناقشها أمرًا حيويًا ، كما أنه يساعد على ضمان أن الكتب التي تستخدمها في الفصل تغطي مجموعة واسعة من الخلفيات والأجناس والأعراق والموضوعات والقصص والأنواع لإشراك جميع الطلاب ، يُعد إحياء النصوص بصريًا أيضًا طريقة رائعة لتشجيع سرد القصص. على سبيل المثال ، يمكن تشجيع التلاميذ على رسم ما يرونه في أذهانهم عندما تقرأ لهم ، أو يطلب منهم أن يشرحوا بكلماتهم الخاصة ما يرونه في الصور ، بدون تسميات توضيحية أو أوصاف.

  • موسيقى

هناك آراء متباينة حول قيمة تشغيل الموسيقى في الفصل الدراسي ، يعتقد بعض المدرسين أنه يمكن أن يساعد في التركيز ومساعدة الطلاب على التركيز على هم ، ويشعر آخرون أنه مصدر إلهاء ، ويعتمد حقًا على نوع الموسيقى التي تستخدمها وكيف ومتى اختر تشغيله. تعمل بعض الموسيقى الكلاسيكية المريحة بشكل جيد حيث يكتب الطلاب مطولاً ويجيبون على الأسئلة على الورق أو أجهزة الكمبيوتر أو يقرأون النصوص ، كما يمكنها تقليل الضوضاء والاضطراب من محيطهم. إذا كنت تحاول تنشيط الطلاب ، فقم بإثارة نقطة مؤكدة أو مشاعر غير مشروعة ، فإن تشغيل الموسيقى بصوت أعلى يمكن أن يهز تركيزهم على الموضوع المطروح ، أو يساعدهم في التعبير عن مشاعرهم. يمكن تشجيع الطلاب على المشاركة أيضًا ومطالبتهم بإحضار مقطوعات موسيقية تناسب الموضوعات التي تغطيها في الفصل بشكل أفضل.

  • هناك مساحات إضافية

سينتج عن التباعد الاجتماعي عدد قليل من الفصول الدراسية المختلفة للطلاب الذين يعودون إلى المدرسة بعد الإغلاق ، مع مواجهة جميع التلاميذ للأمام وبعيدًا عن بعضهم البعض ، لقد ولت أيام مجموعات صغيرة من الطاولات أو الطلاب الذين يجلسون بشكل مريح معًا على أكياس القماش والوسائد ، لكن هذا ليس كذلك هذا يعني أنه لا يمكنك أن تكون مبدعًا في أماكن ال. كبداية ، تتجه العديد من المدارس إلى مناطق غير مستخدمة سابقًا لإنشاء مناطق تعليمية إضافية ، كما أصبح ال في الهواء الطلق أكثر تركيزًا أيضًا. وبالمثل ، يمكن استخدام السلالم وقاعات المدرسة والمكتبة المدرسية وملاعب اللعب كمساحات إضافية لدعم ال الإيجابي ، في الواقع يمكن تحضير أي منطقة في المدرسة تقريبًا لل مع الجو والتصميم المناسبين.[2]

  • تشجيع التعاون

من خلال تحويل التدريس للسماح بالتعاون والمناقشة ، يستطيع الأطفال مقارنة النتائج ومناقشة الأفكار ، ومنحهم ملكية هم ، وبناء الأشياء معًا في الفصل أو في المنزل مع والديهم ، ورؤية نتائج عملهم التعاوني الذي يعلمه الأطفال دروس قيمة للعمل الجماعي والتعاطف. في النهاية ، تعمل على تطوير المزيد من الشباب ذوي المهارات الاجتماعية الذين يمكنهم العمل لاحقًا مع أشخاص مختلفين من جميع أنحاء العالم.

  • تطوير مهاراتهم في حل المشكلات والتفكير النقدي

يوفر التعليم الجيد أشخاصًا مستقلين يتمتعون بالحيلة ويمكنهم التفكير في طرق مختلفة وجديدة لحل مشكلة ما ، وقد تم تصميم الكثير من المناهج الدراسية لتطوير التفكير النقدي للأطفال ، ومع استمرارهم في ال عبر الإنترنت ، هناك المزيد من الفرص لتطوير هذه المهارات ، مثل مثل استخدام محرك بحث للعثور على معاني الكلمات الجديدة ، أو تصفح الإنترنت للحصول على موارد لمساعدتهم على إكمال مشاريعهم.

  • بناء عقلية النمو

ي كل طفل وفقًا لسرعته الخاصة ، ولتشجيع المعتقدات الداخلية على أن يكون لها تأثير كبير على نموهم ، فإن الاستماع الفعال والحوار المستمر والثناء والثناء على المثابرة يساعد على تحسين الثقة والمرونة ، ويشير أيضًا إلى أن البيئة آمنة لل ، مما يسمح للأطفال بالنمو شخصيًا واجتماعيًا وعاطفيًا.

أهمية البيئة التعليمية

تعد بيئة ال من أهم العوامل التي تؤثر على الطلاب. ببساطة ، ي الطلاب بشكل أفضل عندما يرون أن بيئة ال إيجابية وداعمة. البيئة الإيجابية هي البيئة التي يشعر فيها الطلاب بأنهم منخرطون ، ويثقون في الآخرين ، ويشعرون بالتشجيع لمواجهة التحديات ، والمجازفة. توفر مثل هذه البيئة محتوى ذي صلة ، وأهدافًا تعليمية واضحة ، وردود فعل ، وفرصًا لبناء المهارات الاجتماعية ، واستراتيجيات لمساعدة الطلاب على النجاح.

العوامل المؤثرة على جودة البيئة التعليمية

هناك عدد من العوامل التي تساهم في بيئة تعليمية إيجابية. فيما يلي اقتراحات للمعلمين لدمجها في فصولهم الدراسية:

  • بدء العام بتوقعات عالية.
  • تشجيع مشاركة الطلاب في جميع الأنشطة الصفية.
  • اجعل الفصل الدراسي جذابًا بصريًا (باستخدام الألوان الزاهية والجريئة على الجدران ، ولوحات الإعلانات مع عمل الطلاب ، والملصقات التعليمية المواضيعية ، وما إلى ذلك).
  • استخدم الثناء الفعال وردود الفعل الفعالة.
  • حافظ على الهدوء والصبر.
  • ركز على مساعدة الطلاب على ال فكريا واجتماعيا.
  • كن قدوة للكلمات والأفعال اللطيفة.
  • انشر القواعد والسلوك / قواعد السلوك المتوقعة على الحائط جنبًا إلى جنب مع عواقب انتهاك القواعد أو سوء السلوك.

نظرًا لأن البيئة الصفية الإيجابية هي أداة مهمة لإنشاء عام دراسي ناجح وفعال ، يجب على المعلمين أن يضعوا في اعتبارهم أن الفصل الدراسي هو المنزل الثاني للطفل طوال العام الدراسي بأكمله ، لذلك يجب أن يشعروا بالراحة قدر الإمكان (جسديًا وعاطفيًا) وآمنة ومحفزة ومحترمة فكريا. . تعزز بيئة ال الإيجابية قدرة الطلاب على ال والإنتاجية داخل وخارج الفصل الدراسي.[3]

المصدر: th3math.com

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *